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中國教育報—中國教育新聞網訊(記者魏海政)“李叔叔您是如何當選為人大代表的?作為人大代表,您在會議召開期間主要負責哪些工作?”日前,在山東省濟南市章丘區道通實驗學校的一節《根本政治制度》思政課上,授課教師王顏與章丘區人大代表李京虎現場連線,由李京虎為學生解答人大代表如何選舉等內容,讓學生真切感受人民代表大會制度、民主集中制的內涵。
這是章丘區開門辦學改進思政教育的舉措之一。自2020年3月以來,濟南市章丘區教體局積極探索開門辦思政課,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,“理論+實踐”着力構建多維度思政課。以“講好新時代的故事”為切入點,通過調研分析身邊現實案例、講新時代的好故事等形式,提升學生境界、涵養氣概、激勵擔當,是章丘區思政課改革的“正確打開方式”之一。
“直播間刷禮物、遊戲充值等活動會遇到什麼樣的法律問題?和《民法典》有什麼關係?”在章丘實驗中學的《建設法治中國》課上,董齊老師以社會熱點《民法典》的實施切入,和學生一起研討直播間刷禮物、遊戲充值等行為中可能存在的法律關係,引領學生走進“法治中國”。
把學校小課堂與社會生活大課堂貫通起來,用最真實的情境激發學生內心最真實的情感,也是章丘區思政教改的重要舉措之一。諾德實驗學校專門在學校大廳設置了一個特殊的銀行——“道德銀行營業廳”,併為每個學生開設了道德幣存摺,按照道德銀行存儲標準,學生可以通過高標準完成作業、自主勞動實踐等形式進行道德積累,經考評後贈予相應的道德幣,把品德和思政教育與學生日常生活有機結合起來。
“思政課塑造的是一個人的‘魂’”,我們堅持開門辦思政課,不斷深化‘理論+實踐’的多維度思政課改革,引導學生立鴻鵠志、做奮鬥者,培養有思想、有情懷、有責任、有擔當的社會主義建設者和接班人。”章丘區委教育工委常務副書記、章丘區教體局黨組書記、局長劉國興説。